Portada

Ciencia e innovación docente en el aprendizaje de lenguas extranjeras IBD

EGREGIUS EDICIONES
01 / 2018
9788417270148
Castellano
INNTED
6
Pedagogía
ESPAÑA

Sinopsis

La historia de los métodos de enseñanza de lenguas extranjeras evidencia una evolución constante desde principios del siglo XX hasta nuestros días. De teorías del aprendizaje conductistas y fundamentadas en el estructuralismo se evolucionó a un paradigma de enfoque comunicativo y basado en la teoría constructivista del conocimiento. El cambio de siglo puso en valor la aplicación de recursos metodológicos nuevos hasta con-figurar un entorno de aprendizaje en el que destaca sobre todo la aplica-ción de metodologías activas para desarrollar la competencia comunica-tiva en el hablante.

PVP
14,52