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UMA TEORIA CURRICULAR NO ENSINO DE GEOGRAFIA IBD

DIALéTICA
10 / 2021
9786525211527
Portugués

Sinopsis

Esta obra foi escrita a partir de uma dissertaçao de mestrado, a qual trata do objetivo disciplinar, de cada matéria, na visao científica. O caso em estudo teve início com o ensino de geografia, mas tem um olhar no que diz respeito à ciência, em todas as disciplinas escolares. A intençao é entender que as disciplinas e os conhecimentos estao integrados à ciência. Em muitos casos, em cada área do conhecimento, se aplicam estudos inadequados, destoando de conhecimentos científicos. A pesquisa, em síntese, foi direcionada para uma intervençao curricular, a partir da importância da apresentaçao da escrita no momento da indicaçao de temas a serem tratados. 10

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17,63