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LA CLASSE CAPOVOLTA E L?APPRENDIMENTO DELLA MATEMATICA IBD

EDIZIONI SAPIENZA
10 / 2024
9786208194598
Italiano

Sinopsis

L?educazione ha ridefinito gli scenari delle strategie metodologiche e con esse le tecniche, le risorse e gli strumenti di valutazione che, allineati in modo integrale, contribuiscono in modo significativo all?apprendimento degli studenti, lasciandosi alle spalle pratiche monotone e che portano a risultati scadenti, che generano nello studente un rifiuto, piuttosto che nell?insegnante, verso la materia, aprendo così un divario tra insegnante e studente rispetto alla collaborazione e alla convivenza in classe. La flipped classroom porta con sé risultati che favoriscono l?apprendimento degli studenti e semplificano la gestione degli insegnanti, questa opzione guida gli studenti nella costruzione della propria conoscenza. Questo lavoro fornisce un contributo significativo al buon uso della metodologia della flipped classroom nell?apprendimento della matematica.

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75,58