Portada

WYNIKI W NAUCE W ZALE?NO?CI OD P?CI NA UNIWERSYTETACH PUBLIC IBD

WYDAWNICTWO NASZA WIEDZA
11 / 2024
9786203691702
Polaco

Sinopsis

Nierówno?? p?ci w edukacji jest powa?nym problemem w spo?ecze?stwach krajów rozwijaj?cych si?, w tym w Pakistanie, gdzie ró?nica mi?dzy wska?nikiem alfabetyzacji m??czyzn i kobiet jest dowodem na nierówno?? p?ci w edukacji. Celem badania jest zbadanie determinantów nierówno?ci p?ci w wynikach akademickich studentów na publicznych uniwersytetach w Faisalabad w Pakistanie. Aby osi?gn?? ten cel, szczegó?owe cele tego badania zosta?y sformalizowane jako oszacowanie ró?nic mi?dzy p?ciami w wynikach akademickich studentów studiów magisterskich oraz analiza determinantów wyników akademickich na publicznych uniwersytetach w Fajsalabadzie. Ró?nice mi?dzy p?ciami s? problematyczne w ka?dym sektorze gospodarki Pakistanu, a sytuacja ta nie ró?ni si? w przypadku uniwersytetów publicznych, gdzie zak?ada si?, ?e na wyniki akademickie oprócz innych czynników wp?ywa równie? p?e?.

PVP
61,61