Portada

VALUTAZIONE DEL CARICO EMOTIVO E COGNITIVO DEI RESIDENTI IBD

EDIZIONI SAPIENZA
04 / 2025
9786203894691
Italiano

Sinopsis

Introduzione: la simulazione è uno strumento didattico la cui utilità è stata ampiamente dimostrata nelle scienze mediche. Tuttavia, può essere fonte di stress e quindi ostacolare l?apprendimento. Lo scopo del nostro studio è stato quello di misurare il carico emotivo prima e dopo una sessione di simulazione di ecografia polmonare.Metodi: abbiamo condotto uno studio prospettico e descrittivo includendo gli specializzandi in pneumologia presso il laboratorio di simulazione dell?Ospedale Militare di Tunisi: simulazione procedurale di ecografia polmonare, quindi abbiamo cercato una relazione con il carico cognitivo e la fobia sociale (scala di Liebowitz per l?ansia sociale, pressione arteriosa e polso, un auto-questionario).Conclusioni: è innegabile che l?apprendimento non sia un processo strettamente razionale, oggi sappiamo che le emozioni giocano un ruolo importante nella cognizione e che possono agire come una leva o, al contrario, diventare un freno. La simulazione è un metodo di apprendimento attivo in grado di mettere alla prova le emozioni del discente.

PVP
64,12