Portada

OCENA OBCI??ENIA EMOCJONALNEGO I POZNAWCZEGO REZYDENTóW IBD

WYDAWNICTWO NASZA WIEDZA
04 / 2025
9786203894684
Polaco

Sinopsis

Wprowadzenie: Symulacja jest narz?dziem nauczania, którego przydatno?? zosta?a szeroko wykazana w naukach medycznych. Mo?e jednak by? ?ród?em stresu, a tym samym utrudnia? nauk?. Celem naszego badania by?o zmierzenie obci??enia emocjonalnego przed i po sesji symulacji ultrasonografii p?ucnej.Metody: Przeprowadzili?my prospektywne, opisowe badanie obejmuj?ce rezydentów pneumologii w laboratorium symulacyjnym Szpitala Wojskowego w Tunisie: symulacj? proceduraln? USG p?uc, a nast?pnie szukali?my zwi?zku z obci??eniem poznawczym i fobi? spo?eczn? (skala l?ku spo?ecznego Liebowitza, ci?nienie krwi i puls, kwestionariusz w?asny).Wnioski: Nie mo?na zaprzeczy?, ?e uczenie si? nie jest procesem ?ci?le racjonalnym, obecnie wiemy, ?e emocje odgrywaj? wa?n? rol? w poznaniu i mog? dzia?a? jako d?wignia lub wr?cz przeciwnie, sta? si? hamulcem. Symulacja jest aktywn? metod? uczenia si?, która mo?e wystawi? emocje ucznia na prób?.

PVP
64,05