Portada

GRA UKIERUNKOWANA NA MOTYWACJ? DO NAUKI IBD

WYDAWNICTWO NASZA WIEDZA
04 / 2025
9783330514072
Polaco

Sinopsis

Niniejsza praca badawcza dotyczy ukierunkowanej zabawy dla motywacji do nauki, w której celem by?o 'Okre?lenie cz?sto?ci wyst?powania ukierunkowanej zabawy dla motywacji do nauki'. Na potrzeby tego badania pracowali?my przy u?yciu nast?puj?cych metod: naukowej, opisowej, analitycznej, syntetycznej, indukcyjnej, dedukcyjnej, hermeneutycznej i statystycznej, z wykorzystaniem technik ankiety i wywiadu, zastosowanych do populacji 34 talentów ludzkich, podzielonych na 33 uczniów i 1 nauczyciela. Po przeprowadzeniu prac badawczych ustalono, ?e ukierunkowana gra znacz?co przyczynia si? do poprawy motywacji uczniów w odniesieniu do osi?ganych przez nich wyników w nauce. W zwi?zku z tym stwierdzono, ?e ukierunkowana gra ma istotny wp?yw na stan motywacji uczniów w procesie uczenia si?, poniewa? zabawa jest nieod??czn? aktywno?ci?, która odpowiada na potrzeby i zainteresowania dziecka, pozwalaj?c mu by? bardziej aktywnym i kompetentnym w konstruowaniu swojej nauki.

PVP
64,12