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ABANDONO ESCOLAR DAS RAPARIGAS DO ENSINO SECUNDáRIO NA SOMAL IBD

FAADUMO SH ADEN SAMATER / WILLIS YUKO OSO
EDIÇOES NOSSO CONHECIMENTO
11 / 2025
9786209272189
Portugués

Sinopsis

A educaçao é a ferramenta para combater a pobreza, promover a paz, a justiça social, os direitos humanos, a democracia, a diversidade cultural e a consciência ambiental. Mas a educaçao das meninas tem sido caracterizada por baixas taxas de matrícula e alto índice de evasao escolar. Entre 2011 e 2013, a nível global, 11% das raparigas abandonaram o ensino secundário, 58% das raparigas abandonaram na Africa e 37,9% abandonaram na Somalilândia. Este estudo investigou os fatores que influenciam a intençao de abandono das raparigas das escolas secundárias públicas no distrito de Borama, na Somalilândia, utilizando um desenho de inquérito transversal numa amostra aleatória estratificada de 322 raparigas em novembro de 2014. Constatou-se que o SES (F [1, 322] = 3,871, p = 0,003, R = -0,631, R2 adj = 0,393), fatores socioculturais (F [1, 322] = 3,871, p = 0,000, R = -213, R2 adj = 0,042) e fatores comunitários (F [1, 322] = 3,871, R = -329, p = 0,000, R2 adj = 0,105) influenciam significativamente a intençao de abandono escolar das raparigas. O estudo concluiu que o SES é o principal fator que influencia a intençao de abandono escolar das raparigas das escolas secundárias públicas. O MoEHS deve oferecer bolsas de estudo ou educaçao secundária universal às raparigas, desenvolver políticas e programas de educaçao alternativos para incentivar especialmente a educaçao das raparigas.

PVP
59,27€