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AUSWIRKUNGEN DER FORMATIVEN UND SUMMATIVEN BEWERTUNG DER STU IBD

VERLAG UNSER WISSEN
12 / 2025
9786209366772
Alemán

Sinopsis

Diese Studie wurde durchgeführt, um die Auswirkungen der formativen und summativen Bewertung der Studierenden auf die berufliche Entwicklung iranischer EFL-Lehrkräfte an Universitäten zu untersuchen. Darüber hinaus wurde versucht herauszufinden, ob die formative Bewertung effektiver ist als die summative Bewertung. Die vorliegende Studie ist qualitativ/quantitativ angelegt und wurde im Rahmen der Ethnographie der Islamic Azad University South Tehran Branch durchgeführt.

PVP
94,99