Portada

WP?YW FORMATYWNEJ I SUMATYWNEJ OCENY STUDENTóW NA NAUCZANIE IBD

WYDAWNICTWO NASZA WIEDZA
12 / 2025
9786209364211
Polaco

Sinopsis

Badanie to przeprowadzono w celu zbadania wp?ywu oceny formatywnej i sumatywnej studentów na rozwój zawodowy ira?skich nauczycieli j?zyka angielskiego jako j?zyka obcego na uniwersytetach. Ponadto podj?to prób? ustalenia, czy ocena formatywna jest bardziej skuteczna ni? ocena sumatywna. Niniejsze badanie ma charakter jako?ciowy/ilo?ciowy i zosta?o przeprowadzone w ramach etnografii Islamskiego Uniwersytetu Azad w po?udniowej cz??ci Teheranu.

PVP
94,86