Portada

EDUKOMUNIKACJA W AMERYCE ?ACI?SKIEJ IBD

WYDAWNICTWO NASZA WIEDZA
01 / 2026
9786209535338
Polaco

Sinopsis

Niniejsza praca ma na celu ogólne porównanie koncepcji badaczy Mario Kaplúna i Ismara Soaresa dotycz?cych edukacji komunikacyjnej. Pierwszy z nich by? argenty?skim naukowcem, twórc? neologizmu u?ywanego do dzi?, który skupia? si? g?ównie na konceptualizacji edukacji komunikacyjnej, natomiast drugi jest Brazylijczykiem odpowiedzialnym od 2011 roku za Centrum Komunikacji i Edukacji Uniwersytetu w Sao Paulo (NCE-USP), którego wysi?ki nie ogranicza?y si? do teorii, poniewa? odegra? on istotn? rol? we wdra?aniu edukacji komunikacyjnej na terenie kraju. Szczegó?owe cele zapewni?y podstaw? teoretyczn? dla dialogu mi?dzy dwoma autorami: omówienie fragmentów historii edukacji w Brazylii wybranych ze wzgl?du na ich znaczenie historyczne, polityczne i spo?eczne, przedstawienie my?li niektórych prekursorów idei zbli?enia mi?dzy dziedzinami edukacji i komunikacji, opracowanie definicji poj?cia edukacji komunikacyjnej, roz?o?y? definicj? na czynniki pierwsze, aby lepiej zrozumie? omawiany temat, i wreszcie ustali? ró?nic? mi?dzy procesem a narz?dziem pedagogicznym.

PVP
66,85