Portada

NAUCZANIE J?ZYKA ANGIELSKIEGO DLA ROZWOJU KRYTYCZNEGO MY?LEN IBD

WYDAWNICTWO NASZA WIEDZA
01 / 2026
9786209587757
Polaco

Sinopsis

W nauczaniu zapomniano o pytaniach, zarówno nauczyciel, jak i uczniowie o nich zapomnieli, a moim zdaniem ca?a wiedza zaczyna si? od pytania. Zaczyna si? od tego, co nazywasz ciekawo?ci?, ale ciekawo?? jest pytaniem!Cele:Okre?lenie znaczenia i trafno?ci EDILE programu studiów w zakresie j?zyków obcych z naciskiem na j?zyk angielski na Uniwersytecie Magdaleny pod wzgl?dem rozwoju CP.Ujawnienie koncepcji, percepcji i do?wiadcze?, jakie nauczyciele akademiccy maj? na temat dydaktyki j?zyka angielskiego i jej zwi?zku z rozwojem CP, bior?c pod uwag? ich podej?cia pedagogiczne, strategie nauczania i wyzwania, przed którymi stoj? w swojej praktyce zawodowej.Scharakteryzowanie EDILE na studiach licencjackich z j?zyków obcych z naciskiem na j?zyk angielski na Uniwersytecie Magdaleny, identyfikacja ich metodologii, zasobów, interakcji pedagogicznych i ich zwi?zku z rozwojem CP u studentów.

PVP
94,86